Jabłkowy Sad

Poznaj detale związane z procesem produkcji ekologicznej żywności i przeżyj niecodzienną przygodę w sadzie pełnym jabłek. Zbierz dojrzałe owoce, umyj i przetransportuj do miejsca docelowego.

Partnerem strefy jest:

Sam zdecydujesz na co przeznaczyć swoje zbiory – sok, a może bezpośrednio na sklepową półkę? Kilka ruchów przekładnią wystarczy, by umyte owoce skierować w wybranym przez siebie kierunku, uzyskując fontannę świeżo wyciśniętego napoju lub załadowując samochód dostawczy.

Jabłkowe zbiory

Wiek: 3-10

Witaj w naszym sadzie. Przyjrzyj się uważnie drzewom – rosną na nich jabłka w różnych kolorach. Zbierz te dojrzałe, niedojrzałym daj jeszcze trochę czasu, by mogły być zerwane w odpowiedniej porze. Puste gałęzie? Nie ma problemu. Powrzucaj jabłka do wskazanego otworu i obserwuj jak pojawiają się na jabłonkach.

Mała motoryka: • • • • •
Myślenie przyczynowo-skutkowe: • • • • •

Segregowanie i mycie owoców

Wiek: 4-10

Posegreguj zebrane owoce – wszystkie dojrzałe wrzuć do odpowiedniego otworu, jeśli trafiły się jakieś jabłka zebrane za wcześnie – umieść je w dziurze na niedojrzałe sztuki. Następnie zakręć kołem i obserwuj, jak jabłka są obmywane i przesuwane przez falującą wodę.

Myślenie przyczynowo-skutkowe: • • • • •

Produkcja soku

Wiek: 5-10

Czas na podjęcie decyzji o przyszłym losie naszego zbioru. Jeśli chcemy stworzyć z niego sok – wystarczy przekręcić przekładnią w odpowiednią stronę, a następnie zasiąść za kierownicą traktora. Chwila kręcenia i jabłka przez system przezroczystych rur trafiają do kranu, skąd spada na nas deszcz soku!

Duża motoryka: • • • • •

Transport do sklepu

Wiek: 5-10

Decydując się na transport jabłek do sklepu, dzieci ustawiają odpowiednio przekładnię, a następnie przy pomocy traktora przesuwają zbiory w górę do odpowiedniej rury. Następnie obserwują jak te toczą się prosto do skrzynek na aucie. Gdy bagażnik jest już pełen, jako kierowcy wsiadają do czerwonego autka i zawożą ekologiczne jabłka wprost do sklepu.

Duża motoryka: • • • • •
Myślenie przyczynowo-skutkowe: • • • • •

Umieszczone przy atrakcjach kropki informują o stopniu rozwijania danej funkcji podczas zabawy.

“Fantastyczne miejsce dla dzieci na mapie Warszawy!”

Rafał Maserak